Інформатика, 21.04.2020 (2і, 5б, 4і, 3у, 6а, 7а)

2-І клас

Тема №30. Створюємо малюнки в програмі  TuxPaint за темою Великдень.
Створюємо малюнки в програмі  TuxPaint, декілько відео, які навчають, за бажанням можна свої малюнки створювати.
Шановні батьки ми вже з дітьми працювали в програмі TuxPaint, діти її полюбляють, ось посилання на сайт  TuxPaint, ви можете скачати і встановити програму.
http://tuxpaint.org/?lang=uk_UA
http://tux-paint.narod.ru/main.html
Додаю відео.
https://youtu.be/DAkTK0Iqslw
https://youtu.be/lGHXLPql20Y
https://youtu.be/6YM4wAy3F8Y





5-Б клас
Тема №30. Контрольна робота №4 з теми: «Алгоритми і програми».
Повідомте учням Код доступу 290515 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Доступ до тесту до 22.04.20 до 15:00.

4-І клас
Тема №30. Пристрої введення та виведення інформації.
Відео до уроку 30: https://youtu.be/2C88tZ1Vixk



 Виконай завдання https://learningapps.org/2174992


https://learningapps.org/2791892
3-У клас
Тема №30. Середовище створення презентацій.
Презентація  https://youtu.be/OZ9qvaXLW7s

Виконайте завдання  https://learningapps.org/1430503

Виконайте завдання  https://learningapps.org/1757418

   
6-А клас
Тема №30. Контрольна робота з теми: "Алгоритми та програми".
Код доступу 710573 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua Тест до 22.04.20 до 15:00.
https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=710573
Розробка сценарію майбутнього програмного проекту.
Відео до уроку https://youtu.be/mVpedvdZEDc

7-А клас

Тема №30. Підсумкова контрольна робота за темою "Алгоритми і програми". 
Повідомте учням Код доступу 625989 Попросіть учнів використати цей код, відкривши посилання join.naurok.ua, або https://naurok.com.ua/test/join?gamecode=625989 Тест активний до 23,04,20 17:00
Розробка сценарію та інформаційної моделі для гри.
Відео до уроку 30, виконуємо практичну за зразком, або за своїм сюжетом в програмі Скретч https://youtu.be/kPK49mvbPXM
посилання на онлайн Скретч https://scratch.mit.edu/projects/editor/?tutorial=home

0 коментарі:

Дописати коментар